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64 7 834 8800 8128延伸
位置

资格

  • 证书中的成人教育和高等教育,怀卡托理工学院,2011。
  • 在应用护理,惠灵顿维多利亚大学,2009年硕士。
  • 研究生证书在儿童和家庭护理,怀卡托理工学院,2004年。
  • RGON,怀卡托大学,1981。

行业经验,隶属关系和成就

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  • 新西兰护士组织的成员(nzno)
  • 初级卫生保健护士学院的成员

专业知识和研究领域

  • 初级卫生保健
  • 开发和支持护士主导的服务
  • 职业发展初级卫生保健护士
  • 长期条件管理
  • 文化安全和条约教育
  • 促进健康

研究活动

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  • 认知点击“”“在教育的认识安全文化或培育的途径”。在会议上澳洲护士教育,奥克兰,2015年提出的,与绿林,S。
  • “教学方法,以培养安全文化在教育自反性”。海报在会议上介绍澳大利亚护士教育,惠灵顿,2013年,有绿林,S。
  • “初级卫生保健护士的影响和变革推动者”。在护士25日四年一度的大会上,澳大利亚墨尔本,2013年国际理事会提交的格雷厄姆 - 史密斯,H。

选择出版物

  • Fyers, K., & Greenwood, S. (2016). Cultural safety: Becoming a reflexive practitioner. 护理回顾。在新闻。
  • Fyers, K., & Greenwood, S. (2016). Cultural safety and relational practice: ways of being with ourselves and others. 护理回顾,16(4),29-30。
  • Fyers, K., & Greenwood, S. (2016). Cultural safety: developing self-awareness through reflective practice. 护理回顾,16(2),28-29。

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